□ 文/ 陈佾生

　　图/ 陈焕光

　　每一位孩子，都是一朵花，花期不同而已。

　　古希腊神话中有这样一个故事，塞浦路斯国王皮格马利翁是个雕刻家，他倾尽心血和才华，精心雕刻了一尊精美绝伦的美女像，把它当作爱人一样日夜摩挲，装扮，并乞求神灵让她成为自己的妻子。虔诚和爱心终于感动神灵，爱神阿芙洛狄忒把象牙雕像点化成肉身凡胎，与皮格马利翁结成恩爱夫妻。

　　这就是爱的期许产生的神奇力量。面对神话大部分人一笑置之，但美国著名的心理学家罗森塔尔的实验你就不能不严肃对待。罗森塔尔对两组随意组合的学生分别不断给予积极和消极的两种评价与刺激，实验的结果，积极的评价产生积极的效果，后者相反。这就是心理学上著名的罗森塔尔效应，也叫皮格马利翁效应。

　　心理暗示和心理期许，效果就是这么直接和强烈。

　　俞敏洪在与人分享他的成才经验的文章中说，三四岁的时候，他母亲经常对他说，你长大以后，要当个先生，这句话引领他一路考上北大。

　　清楚记得，小时候生活条件艰苦，很多生活用品旧了，破了，父母舍不得扔掉。每次我用可怜兮兮的眼神看完旧东西又看父亲，他就明白我的意思，一手摸着我的头，一手拿起那物品说，当以后你出名了，这东西可就是宝贵的文物了。可惜我不成器，出不了名，但这句话却激励了我一辈子。

　　读初中时，班主任老师没有用大道理要求我们刻苦读书，经常说，城里人不用雨淋日晒，坐在家里就有公粮吃，你们不读书，回家扛扛锄头有多重，这句话按下了我苦读岁月的启动键。

　　消极、刻薄的话语和粗暴的教育方式，在孩子纯净的心灵天空弥散毒雾，撒播冰雹，最终使幼苗枯萎乃至凋敝，即使勉强成活，也难免禾黄枝瘦，株矮果稀。

　　有一发小，其母性暴如雷，每次犯错，不任其母发泄，母会气得轰然倒地昏厥。少年阶段，经常领受母亲暴风骤雨式的棍棒伺候。有一次烧饭前与其妹吵架，结果忘了装水下米，把铁锅烧了个大窟窿，母亲把兄妹关起门来毒打，直至哭声、吵闹声惊动左邻右舍，经生产队长和外婆劝阻，才从母亲棍棒下捡回一条小命。小时候他曾对我说，长大后一定“报仇”。成年后，母亲毒打他的画面经常让他在梦中惊醒，泪湿枕巾。

　　阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”

　　粗暴教育方式落下的创伤面，有的恐怕一辈子都难以愈合。

　　2020年9月17日，武汉江夏区某校教学楼走廊上，一位母亲当众对着自己的孩子又是掴耳光，又是掐脖子，原因是孩子违反课堂纪律，家长被请到学校协助教育。暴打过后，孩子呆呆站了三分钟，转身跨过护栏向楼下跳去。眼见整个过程的某同学事后说：“周围的人在走动，他静止在那儿三分钟，是我看见过最长最绝望的三分钟。”

　　一朵鲜花，被亲生母亲狠狠地摔于地下，踩烂！

　　鲁迅先生说，对孩子“小时候不把他当人，大了以后，也做不了人”。

　　我们经常说，孩子是祖国的花朵，培育花朵最好的养料是爱，养料足了，花朵终有芬芳亮丽的一天。