□ 王洪武

　　慈爱不溺爱

　　儿童节快到了。孩子的家长、老师、亲友以及相识和不相识的爷爷奶奶叔叔阿姨们，都为孩子们过好自己的节日而忙碌着，一些单位还为他们组织了各种庆祝活动，那慈爱之情，令人感动。

　　儿童是祖国和民族的未来。为了他们的健康成长，作为年长的一辈人应该多给他们一些慈爱。当年，老一辈革命家宋庆龄、邓颖超，就是这方面的杰出代表，他们不仅关心儿童事业，乐为孩子解难，更注重从德、智、体、美等方面指导孩子们蓬勃向上，显示了母亲般的宽阔胸怀。

　　今天，虽然大部分地方儿童教育的物质条件好多了，但也有一些地方其设施与实际需要仍有一定的差距，尤为需要全社会怀着慈爱之心去浇灌和培育祖国的花朵。

　　当然，慈爱不是溺爱。时下，我们有些父母、长辈对孩子一味娇惯，真像捧着的“小皇帝”，走路怕跌了，吃饭怕噎了，要啥给啥，甚至发觉其行为不轨，还怂恿庇护，这显然是要不得的。有道是：慈爱出人才，溺爱要变坏。因此，我们一定要晓其利弊，全面树立“爱护儿童、教育儿童、为儿童作表率、为儿童办实事”的意识。同时，给孩子爱，也不能只停留在节日这几天，“六一”以后怎么办？这同样值得我们全社会认真思考，孩子们盼望着能有个满意的回答。

　　童心可鉴

　　世俗眼光，人们往往以为总是大人在教育小孩，其实，小孩在许多时候也在教育着我们大人呢。

　　这次防疫，开始我们大人还没当一回事。一天，邻居家6岁的小姑娘来我家拿玩具，一进门就嚷嚷着要我老伴快打开窗户，说是空气不流通，毒菌就要往你鼻里攻……说得既有道理，又顺口，不由得我和老伴对她刮目相看了。

　　说来真有意思，那女孩而今特别地爱清洁讲卫生，饭前便后都自觉洗手，还三天两头让妈妈给她洗澡、换衣。她妈妈说女儿过去是个“小馋猫”，上街看到什么烤羊肉串啊，炸鸡柳啊就想吃，现在对这些似乎一点没眼相了。出门第一件事就是从口袋里将妈妈帮她特制的大口罩掏出戴上，那像模像样的认真劲儿，看了让人忍俊不禁。

　　幼儿园复学了，给每个儿童发了一张表格，要求每天上学前将体温测量好填上交给老师。一天，她妈妈怕麻烦，随手在表格体温栏上填了个数字就送她上学，女儿见了忙嚷道：“体温你还没有量呢，你这是骗人，不行！”在路上，她见我随地吐了一口痰，便又立即批评道：“妈妈你怎能这样呢，痰里有好多好多细菌，你懂吗？”

　　是的，许多事情我们大人口头上说起来是懂的，而实际做起来往往就不“懂”了。真的应该好好向孩子们学学啊！

　　学学孩子

　　鲁迅先生当年不仅发出了“救救孩子”的呼声，他晚年也曾以教育家特有的眼光，作出过“学学孩子”的高见。可惜人们似乎没有把这像前者那么看重罢了。

　　孩子之所以可学，就在于孩子有其本能的可贵。譬如，他们好学。面对形形色色的大千世界，孩子们总要好奇地提出一个个为什么，因而他们很容易接受新事物、新思想、新观念，同这个时代同步成长。而“大人”们所具有的知识、价值观念、行为方式及习惯等，往往滞后于社会的发展，尤其是当今已进入信息时代，许多东西，如手机电脑等，孩子们已把我们“大人”甩在后面，孩子理所当然成了“大人”最方便的“老师”。再譬如，孩子正直、坦诚、善良，心灵就同水晶一般清澈透明。加之他们入世到学校，又一直受着良好的教育，故而愈加晶莹可爱。对比时下一些“大人”所表现的“虚伪隐饰、矫揉造作”等陋习，我们要整治社会风气，改变人与人之间的关系，树立正确的荣辱观，更有必要好好向孩子学习学习了。

　　向孩子学习，向晚辈学习，绝不意味着成人长辈的幼稚，恰恰相反，它标志着成人长辈的成熟与睿智。父母接受子女的教育，长辈接受晚辈的教育，是社会发展的必然，它好处多多。首先，父母长辈放下架子，以平等的姿态，对待孩子晚辈，创造了和睦和谐的气氛，可以协调父母和子女、长辈和晚辈的关系；其次，长辈、晚辈，父母、子女互相学习，相得益彰，共同进步。尤其应看到，时下有些孩子的不良习性，往往就是学的“大人”的，“大人”如一开始就注意向孩子学习，保持良好品质，这对孩子的成长，就会产生良性互动、积极影响。再次，可以增强子女、晚辈更多地发现自己的价值，挖掘自己的潜能，增强自己的自尊心、自信心和上进心。“不要再用有色眼镜看我们的孩子了，孩子才是我们真正光明的未来。”

　　让我们都来用心“学学孩子”吧！马克思曾有一段精彩的论述：“一个成人不能再变成儿童，否则就变得稚气了。但是，儿童的天真不使他感到愉快吗？他自己不该努力在一个更高的阶梯上把自己的真实再现出来吗？在每一个时代，它的固有的性格不是在儿童的天性中纯真地复活着吗？”