本报记者 余育闺

　　在市区，市实验学校都是适龄儿童竞相报读的优质学校之一。学校的立校特色、师资力量以及办学质量，都成为了家长为孩子择校的重要考虑因素。而这一切，离不开领头羊——市实验学校校长蔡梓勉多年来的努力。

　　一直以来，蔡梓勉围绕素质教育这一中心，坚持走“科研兴教、特色立校”之路，深化教学改革，加强课题研究，运用先进教育理论和教学手段提高教书育人效果，使办学质量不断实现新提升。

　　“学校要发展，教师是关键。”蔡梓勉认为，只有教师队伍发展了，学生得到了良好的教育，最终才会有学校的快速发展与提升。所以，他非常注重加强师德师风建设。一方面，通过开展教师“一帮一”活动，以老促新，让新教师早日站稳三尺讲台。另一方面，不定时开展“教学大比武”活动来检验教师的基本功，提升教师的教学能力。在他的带领下，学校教师们积极探索创造性教学新方法，以生动有趣的形式营造轻松、民主的学习氛围，使学生爱学、乐学、会学。

　　在平时的教学中，蔡梓勉还不断归纳问题，总结经验，加强课题研究，探索提升学生综合素质的有效途径和方法。多年来，他积极带领老师们承担了省市级课题，他主持的《以“大语文”教学观为指导，优化小学语文活动课程》、《潮剧进校园实践与研究》等多项科研课题获得省、市级奖励。这些先进的科研成果运用到实践中，有效地提高了学校的教育教学质量。

　　除此之外，蔡梓勉还十分注重文化氛围的营造。走进校园，记者看到，在楼梯、走廊处，墙壁上都悬挂有挂牌，或诗词、或书画、或名言、或警句……

　　“我们把校园文化分为‘显性文化’与‘隐性文化’。”在“显性文化”方面，学校加强了校园环境布置，努力创建优质、文明、健康的校园环境。蔡梓勉告诉记者，除楼梯走廊的挂牌外，每间教室的布置也各有特色。每年，学生会在老师的指导带领下，动手布置自己的教室。而在“隐性文化”方面，学校会通过引导学生文明用餐，来养成学生自觉排队的文明素质；通过开展防震演练，来培育学生提高安全意识，提高自我救护的能力等。

　　特色立校结硕果，在蔡梓勉带领下，学校先后荣获省、市级“德育示范学校”、“安全文明校园”、“书香校园”、“语言文字示范学校”等多项称号。蔡梓勉先后获得“全国百名优秀小学校长”、“广东省南粤优秀教师”、“市十大优秀青年”等荣誉。