凤城之西，大道之南坐落着一座美丽的校园--湘桥区城西中学。这里环境幽雅，绿树成荫，花草满园，这里设备齐全，师资雄厚，质量优良。学校的办学条件和办学规模在潮州市区一枝独秀，是求知治学的理想之地。多年来，学校始终坚持"高起点、高标准、高品位"的办学方向，始终坚持"自强不息、敢于超越"的学校精神，把"管理""文化""特色""质量"作为主旋律，唱响"榕""融""容""荣"四部曲，努力形成明确思想重定位、强化管理重质量、彰显精神重文化、突出品牌重特色、关注师生重发展的工作格局，在学校内涵发展上做文章，办学质量和素质教育成果得到社会充分肯定和认可，成为名副其实的教育教学优质学校。2016年1月，城西中学挂牌成为韩山师范学院实验中学，学校发展又掀开了新的一页。

　　“榕”之曲

　　——科学管理，铸造灵魂

　　走进城西中学大门，圆形花坛上伫立着一棵展开双臂，喜迎四方来客的榕树，如一健壮青年，朝气蓬勃、热情开放、自信昂扬、坚韧不拔；运动场四周环绕的榕树，自由成长、落地生根、绿荫满地、群鸟栖息。榕树以其身上浸透出的“榕”之精神，影响着城西人的精神品格——“自强不息，敢于超越”。

　　学校一直致力于办学思想的探讨和实践，并在实践中不断深入地丰富、完善和渗透自己的办学思想，突出张扬“自强不息、敢于超越”的学校精神，以“德育为首，教学为中心，安全第一”作为办学宗旨，秉承“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，明确提出了“科学、规范、特色”的管理思想和“健康、全面、特长”的育人思想，进而提出“一个核心：全面实施素质教育，提高办学质量；两个研究：德育研究和教学研究。”学校的一切工作就是让全校师生充分理解和实践学校的办学思想，并在此基础上形成思想的共识、行动的引领和工作学习的动力。通过各种合力，不断地丰富、发展、完善和升华学校的教育思想和管理理念，让学校管理与时代齐头并进！

　　“融”之曲

　　——圆融通达，铸造核心

　　榕树随处可生、落地生根、同根共生、一脉相连的强大凝聚力、生命力令人折服。这种“融”之品质，正如城西“一切为了学生的成长和发展”的办学理念所言，人文陶融、师生融融、班科交融、学科融通。

　　校园文化是物质文化、精神文化、制度文化和行为文化等构成的综合体系，代表着一个学校独有的特色个性和精神风貌。学校文化力的提升，更重要的是表现为学校精神文化的凝练、形成和培育。因此，构建深厚浓郁的校园文化，提升校园文化影响力，成为铸造“学校精神”的核心工作。

　　物质文化是校园文化建设的基础，优美人文的育人环境有着春风化雨、润物无声的作用。学校始终把育人环境的创建作为校园文化建设的重点。以硬件建设为目标，逐步建设完善了篮球场、足球场、多媒体教室、图书室、阅览室、电脑室、实验室等教育设施，不断改善和提升办学条件和水平。为拓宽文化教育渠道，学校还将通风厅打造成为融“中华优秀传统文化、法治文化、潮州地方特色文化、科技文化”于一体的文化长廊，以充满人文气息的校园环境滋润和熏陶师生的心灵，为广大师生提供优美、典雅、舒适的学习、工作环境。

　　行为文化是全校师生在教育教学、生活交往和文化活动中所表现出的精神状态、行为操守和文化品位，是校园文化建设的着眼点。学校以文明礼仪教育为切入点，制定了详细的实施方案，并以广播、橱窗、宣传栏、楼道标语等载体，通过专题讲座、主题班会、演讲比赛等形式进行专题教育，强化学生养成教育，规范学生言行。学校还充分发挥和利用“家长委员会”的作用，并实行家访制度，畅通社会与学校、家长和教师的交流渠道，努力构建社会、家庭、学校、个人四位一体的德育网络。

　　制度文化是校园文化建设的保障。近年来，学校以“科学、规范、特色”的管理思想为指导，重点在细节管理上下功夫，突出三个思想：即在教育管理目标上，追寻人本；在教育管理主体上，走向校本；在教育管理效果上，关注质量。一个较为全面、规范、系统的管理制度体系正在形成，各项工作有章可循，各种奖惩有法可依。正是由于学校始终关注物质、精神、管理、行为等为核心内容的校园文化建设，“学校精神”才得到了进一步凸显。

　　“容”之曲

　　——包容开放，铸造特色

　　榕树不计较环境，不选择条件，四季常青，傲然挺立，榕树生存的本质就在于它代表一种坦荡、包容的人生态度。这正如城西中学一直以来扎根城乡结合部，始终服务当地，知难而进，愈挫愈奋，锲而不舍谋发展，矢志不渝绘蓝图一样。“容”之态度，纳四方学子，交八方同行，汲古学精华，跟当代步伐，随高校引领，造多彩舞台，扬学子个性。

　　在扎实进行课堂教学实践的同时，学校牢牢抓住思想性、特色性和实效性相结合的工作思路，大力实践“健康+全面+特长”的育人思想，致力打造“法治文化教育、艺体教育、中华优秀传统文化教育”三大特色品牌。

　　传统文化书香浓郁。传统美德教育是学校“美丽校园”建设中一个比较突出的亮点。以“沐浴国学经典，打造书香校园”为主题，学校长期坚持开展学习国学经典活动。特地编印“诵读经典”的校本资料和筹集《弟子规》等经典书籍，专门开辟每天下午第一节课前15分钟的时间，以“听诵、吟诵、临帖”等形式，组织学生深入学习国学经典。定期举办“艺术节”活动，民族器乐演奏、传统戏剧表演、经典诗文朗诵成为文艺汇演的主要形式，举办以经典名篇、诗词联句、民风民俗为内容的现场书画比赛，让学生在陶冶艺术情操的同时，更深刻地领悟传统文化的精髓和魅力。经常举办文化专题讲座，学校邀请韩山师范学院校长林伦伦教授为全校教师开设《潮人文化新说》专题讲座，邀请韩山师范学院中文系教授赵松元作题为《经典文化与教师人文素养漫谈》的专题报告，不断激发教师学习读书的兴趣，提升教师的文化素养。

　　法治文化形成特色。学校十分重视提升办学品位和丰富教育内涵，深入研究教育工作中出现的新问题，探索育人的新途径，特别是在法治文化建设上进行了全面地实践和探索。先是依托设在学校的“潮州市青少年禁毒（法制）教育基地”，定期组织学生参观禁毒基地，组织学生参加市、区在学校举行的“6·26”国际禁毒日拒绝毒品签名、宣誓活动，制作禁毒教育微电影《等你回来》、《描绘无悔的青春》，开展主题班会、手抄报比赛等形式多样的禁毒教育活动。在教育基地的引领下，学校的法治文化建设逐步走上常态化、制度化、规范化轨道。其次，在全市范围内率先开展“法官进校园”活动，学校先后聘任了七批市中级法院一百多名青年法官担任法制辅导员，开展“一带一”活动，即一名法官与一个班级结成对子，法官定期为结对班级学生上法制课；多次邀请市关工委主任常文林同志、市中级人民法院副院长林友好同志为学生及家长开设法治教育专题讲座，成立家长委员会，扩大社会、家庭参与学校教育的广度和深度。青年法官、关工委、学生家长成为了学校法治文化建设的重要力量，真正构建起学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络。长期而富有成效的法治文化建设为实现美丽校园的最终目标奠定了坚实的基础，法治文化逐渐成为学校独具特色的校园文化和文化品牌。

　　学校还倾心培植学生社团（合唱团、书画兴趣小组、篮球队、田径队、足球队、棋社、舞社、英语角、科技制作小组、志愿者服务队等），精心组织和举行一年一度的艺术节，体育节、科技节，充分发现和挖掘学生的潜能，给特长学生提供了一个展示和成长的舞台，不断提升学生的综合素质。成为韩山师范学院实验中学，学校与韩山师范学院在业务上开展深度合作，实施课程改革试验。2017年秋季起，计划开设韩山师范学院实验中学课改实验班，依托高校丰厚资源，对实验班的课程建设、教学研究、教育评价等进行实践探索，培养全面发展的学生。

　　“荣”之曲

　　——笃志奋发，铸就成绩

　　榕树枝干举天，傲然挺立，展现出直入云霄的高度追求，诠释着舍我其谁的奋进之心。正如学校“荣”之意象——学子“严整、友善、勤奋、上进”、教师“勤教乐教，甘于奉献”。这种百折不挠的进取精神，志存高远，拒绝平庸，凡事坚持高标准、高要求，追求卓越，勇争一流，真正做到“没有最好、只有更好”。

　　办学水平和教育质量是学校管理永恒的主题，也是学校赖以生存的生命线，是铸造“学校精神”的出发点和归宿点，是“学校精神”的价值体现。学校始终抓住课堂教学研究这个主阵地，以教研促科研，以培训求提高，向教学要质量。一是教学“五个一”活动系列化。学校立足校本教研，重视教师培训，积极开展教学“五个一”活动。活动要求每位教师每学年必须选择一个专题开展教学研究，如“有效课堂教学”、“同课异构”等，并围绕该专题设计一个教案，上一节公开课，在备课组进行一次说课，一次评课，撰写一篇教学论文。二是集体备课制度化。每周每学科安排两节课时间开展教研活动，通过“讲—议—备—签”等流程规范教师备课。同科组教师相互交流、相互研讨，营造相互学习、取长补短的良好教研氛围。三是复习观摩课活动经常化。中考备考期间，毕业班教师每人必须开设一节中考复习公开课，同科组教师参加听课、评课。初一、二级期末阶段，学校也定期举行复习观摩课活动，通过自主报名和学校推选等形式选定开课教师，鼓励更多老师跨学科进行听课，学习提高。四是教学交流活动多样化。“教学开放周”是学校长期坚持开展的教学交流活动，去年5月底6月初，学校举行主题为“开放互动，共促成长”的教学开放周，邀请韩山师范学院、阳光中英文国际学校等院校专家、教育同行及部分学生家长来校听课、评课、交流。开展“名师讲课”活动是学校教学交流一种新的尝试，陈子翚、陈淑钿等多位名师先后登台，让更多学生相约名师，感受精品课堂的魅力，充分发挥本校名师的引领示范作用，展示名师课堂教学风采、激荡教育思想，塑造校园文化。“走出去，请进来”是最好的教学交流，学校多次组织毕业班备课组长到饶平县城西实验中学、汕头市飞夏中学等兄弟学校进行听课研讨，交流中考备考经验。只要一有机会，学校就会选派更多的老师到省内外教育发达的地区参加各种培训和交流学习。“中华情——港·潮两地纵横课题结友谊”联谊展示活动、潮州市青年教师各类教学比赛、湘桥区中考复习课教学研讨活动、粤东基础教育学科群“名师工作坊”（第一期）活动等一系列教学教研交流活动均在城西中学举行，让学校教师有了更多学习的机会，老师们的教学能力及学校教学整体水平不断提高。

　　优秀的教师团队是学校发展的重要保证，目前中青年教师已成为中坚力量，是学校开展一切教育教学工作的主力军。学校涌现了一大批责任心强、教育能力高的名教师：有获得“广东省南粤优秀教师”荣誉称号的郭楚蓉老师，有首批“广东省名班主任工作室主持人”，并获得“潮汕星河奖辉勇师表奖”荣誉称号的丁炜烨老师，有潮州市首批“名教师”、并获得“潮州市第二届尊师重学优秀教师”荣誉称号的王日丽老师，有获得“潮州市名教师”荣誉称号的陈洁纯老师，有参加省级青年教师教学比赛、技能比赛获一等奖的邱少芳等老师，有在潮州市、湘桥区青年教师各类教学比赛中获一等奖的老师：陈凝、林妙婵、林鹏、许漫瑶、丁舜萍、陈萍……

　　海阔鸥击翔，风动一帆扬。“自强不息，敢于超越”已内化为城西中学的精神追求，学校的办学水平大踏步提高，先后被评为“广东省安全文明校园”、“广东省德育示范学校”、“广东省首批法治文化建设示范点”、“广东省交通安全文明示范学校”、“潮州市初中教学优质学校”、“潮州市书香校园”和“潮州市创建‘平安校园’优秀单位”。放眼未来，城西人正以其独有的气魄与风范载着新的希望，勇攀高峰，更高昂自信地唱响“榕”“融”“容”“荣”四部曲，进一步彰显学校精神，打造办学特色，提升办学品位，不断奋进在学校内涵丰富发展的路上。

　　校园风采

　　学校名片