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普宁市推动学前教育、义务教育优质均衡发展
发布日期 : 2018-07-20 16:44:18 文章来源 : 揭阳新闻网
  记者从普宁市相关部门获悉,为全面贯彻落实党的十九大精神,进一步深化教育供给侧结构性改革, 该市将增加幼儿园、中小学学位和优质教育资源供给,解决城镇幼儿园、中小学学位不足和优质教育资源不平衡不充分的难题,推动学前教育、义务教育优质均衡发展。

  增加学位供给

  满足适龄儿童入学需求

  普宁市提出,要以城镇住宅小区、城市发展新区、老城改造区、城乡结合部、外来人口聚集区、产业聚集区、商业区等学位紧缺地区为重点,新建、改扩建一批幼儿园和义务教育学校,确保满足适龄儿童及学生学位需求。力争到2020年,实现学前教育三年毛入园率达92%以上,公办幼儿园占比达30%以上、公办幼儿园和普惠性民办幼儿园占比达80%以上;义务教育阶段适龄儿童毛入学率达100%,巩固率达95%以上。在幼儿园发展方面,普宁市将遵循幼儿身心发展规律,提升幼儿园保教品质,建成更多条件良好、管理规范、科学保教、幼儿德智体美全面发展的幼儿园。

  普宁市要求,各乡、镇(场、街道)要扩大学前教育资源,将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划,优先建设,加快发展,并提出常住人口规模4000人以上的行政村要开办规范化普惠性幼儿园,常住人口规模不足4000人的行政村设分园或联合办园,逐年新建、改扩建一批公办幼儿园,优先将中小学布局调整后的富余教育资源和其他富余公共教育资源用于开办公办幼儿园,每个乡、镇(场、街道)办好1所以上公办中心幼儿园,鼓励机关单位、乡镇场街道、村集体、企事业单位、高校、部队等开办幼儿园。

  创新办学模式

  扩大优质资源覆盖面

  普宁市还将通过鼓励多元化办学、改进办学模式、推进教育信息化建设等举措,不断创新办学模式,提供更多优质教育资源。

  该市提出,要通过向民办学校购买服务方式解决公办学校学位不足的问题;支持以出租闲置土地、校舍等方式参与非营利性民办学校办学。鼓励高等院校、科研院所与政府合作开办公办性质的中小学校,支持企事业单位和集体办园,提供广覆盖、保基本的学前教育公共服务。支持和规范社会力量兴办教育,鼓励社会力量通过独资、合资、合作等形式开办幼儿园、中小学校。

  上述是普宁市在鼓励多元化办学方面推出的一系列措施。该市还将鼓励各地积极探索多校协同、区域组团、同学段联盟、跨学段联合等多种办学模式,以小学、初中为主体组建横向连通和纵向贯通的学区与集团,并在办好九年一贯制学校的基础上,探索建立十二年一贯制学校,做好义务教育对口直升高中工作,提高高中指标到校比例,加强学校管理融合、课程教学衔接、教师资源统筹安排、招生升学方式对接等改革实践。

  此外,普宁市还将推进教育信息化建设,加快推进普宁市级教育资源公共服务平台建设,尽快建成覆盖中小学校的教育资源服务体系;探索“一校带多校、一班带多班、一师带多师”的教学教研模式,推进优质教育数字资源在乡村中小学校(教学点)的深入应用,构建教育信息化发展的骨干体系,推动各地建设一批智慧校园和信息化中心学校。


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  普宁市将增加幼儿园、中小学学位和优质教育资源供给,推动学前教育、义务教育优质均衡发展。林洁松 摄


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